Driver

Привет, Люба! Сори, что опоздал с ответом... Судя по тому, что стоит на полочках, точилка попала в грамотные ручки. Чему я очень рад и в добрый час. Так что мира и достатка в семье, а это мое скромное творение, надеюсь улучшит качество жизни.

Да ладно, какие плять гешефты, ненавижу это слово.

Костя, Днем Рождения!

Привезти не смогу, но купить и на Сашу-Giacomo выслать могу.

Серега, самый левый - там заходов 6 наверно. Можно было бы суперпрессик сделать.

Ну, пипец - разбирай нах обратно... :)

Ай спасибо, Вадим! Еще б узнать, где продается...

Во, Санек - мастер радиусов... Все супер, только тупье узковато как-то выглядит, но радиусы - песня! Да, как по мне - длины достаточно, не грусти. И, конечно - гарду темнить.

Почитайте, тронуло за душу: "В начале учебного года классная руководительница 6-го класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала,что всех их одинаково любит и рада видеть. Это было большой ложью, так как за одной из передних парт, сжавшись в комочек, сидел один мальчик, которого учительница не любила. Она познакомилась с ним, так как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся. Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу. Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена. Учительница, которая вела мальчика в первом классе, писала: "Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним". Учительница второго класса писала о нем: "Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью". Учительница третьего класса отметила: "Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять". Учительница четвертого класса записала: "Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе". После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть. Но учительница подавила смех в классе, воскликнув: - О, какой красивый браслет! — и, отрыв флакон, побрызгала немного духов на запястье. В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал: - Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама. Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику, и начала учить детей добру, принципам, сочувствию. Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни. В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников. Несмотря на то, что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его. Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь. Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни. Прошло четыре года и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни. Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни. Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха. Конечно же, учительница согласилась. В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали несчастному мальчику о его маме. Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах. - Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы, что научили отличать хорошее от плохого. Учительница со слезами на глазах ответила: - Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой..."

Да не говори, Вить! Давно как-то сделал из черного дерева, с проставками из мельхиора..., так каждый год приходилось спиливать мельхиор... А терпение - это 90% мастерства.

Вот не зря я этого чела уважаю... Не ошибся - и рисовать может и умеет, про руки и говорить нечего. Да и тему понимает очень сильно. Обожаю, когда дерево выступает чуть-чуть за больстер, с годами оно "присядет", но все равно будет выше больстера. Дизайн, исполнение - супер! Такие аккуратные отверстия под хвост видел у американских супер-мастеров для разборных ножей. У самого так получается 50-50 - часто терпения не хватает. Жму лапу и наилучшие пожелания, Виктор! :)

Ну вот и чудненько. Спасибо, Валера, за идею. :)

Юр, им не только гравировку можно делать, а еще много чего. Кстати, многие думают, что я чертежи точилки прячу... Вот "чертеж", по которому этот дивайс построен.

Блин, лег спать, так как начало грохотать, а сверкало так, что аж через закрытые веки пробивало. Да и еще поломатая нога стала дергаться. Сцуко, каждые ровно 24 секунды... Ну встал, покурил, пишу вот... Серега, уже. Струмент узнаешь? :) Потом еще пройду. (В уголке - стружки от штихеля.).

Ну вот - все готово для завтрашних испытаний. :)

Ну вот, с дюралем покончили, теперь осталось сделать цангу и - вперед! :)

Ну все, теперь боятся с ножнами показывать... :) Халзан - бесподобный! Коготь внизу больстера просто находка! Ну прямо все хорошо!

Бывает. :)

Мало, 100х лучше.

Ден, атас какие классные мастодонты попадаются на барахолке! :)

Петя, с Днем Рождения! Здоровья и удачи во всех твоих начинаниях!

Когда это я такое говорил? - Ай-я-яй... :) А хорошая хренька. Твоя, Артур? Да, думал про увеличилку, даже думал про редуктор. Он бы позволил,сохранить деления даже больше, чем 1мм... Еще б хорошо было б поставить вторую шкалу, как на штангеле, чтоб мерять доли угла(забыл, как называется). Но..., делать себе - лень, а даже сделаешь, придется еще делать, а это увеличилки, др. шкалы и тд. Лазер четко работает для делений в 1мм, для делений 0.5мм будет не так хорошо... Кстати, здесь даже с увеличилкой видно не очень хорошо. А вот у меня:

??????????????????

Эех, Артурчик, а здесь: http://rusknife.com/topic/14835-инструменты-для-изготовления-и-эксплуатации-т/?p=593384 на 1й фотке для чего овальные отверстия? :)

Макс, за всех скажу спасибо, а то они стесняются... :)